Důvodem bylo vzájemné představování a doporučování literárních děl, spojené se čtením krátkých úryvků z knih. S potěšením lze kromě kvalitního přínosu každého z dětí do hodiny konstatovat i jejich zájem o četbu svých kamarádů v komunitním kruhu. Závěr hodiny obstaral poslech jednotlivých příhod s třídním plyšákem Maxíkem, jenž putuje každý týden domů k některému z žáků třídy. Rovněž nechybělo ani autorské čtení úryvků z deníku, který mu děti poctivě vedou během jeho každotýdenní návštěvy některé z domácností.